DUQUE DE BRAGANÇA PRESIDIU A CERIMÓNIA DE ATRIBUIÇÃO DO PRÉMIO INFANTE D. HENRIQUE

SAR o Duque de Bragança, Dom Duarte Pio, esteve no Porto e, enquanto Presidente de Honra, presidiu à cerimónia de atribuição do Prémio Infante D. Henrique, a versão portuguesa do Prémio “The Duke of Edinburgh’s International Award”, fundado em 1988.

Muitos foram os premiados, alunos de diversas nacionalidades da Oporto British School, entre eles vários portugueses.

"Como um programa de educação não formal, o Prémio pode desempenhar um papel decisivo, fundamental, providenciando oportunidades para os jovens desenvolverem competências essenciais para a vida, complementando assim a sua educação formal.

Isto permite-lhes crescer com confiança e contribuir positivamente para as suas comunidades. O sucesso e flexibilidade é evidenciado pelo facto do Programa existir em mais de 130 Países.

Ao alcançar um Prémio, um jovem deverá ter desenvolvido muitas das competências, comportamentos e atitudes essenciais para a sua vida profissional futura, que vão desde:

Autoconfiança

Uma imagem positiva e realista de si próprio – Conhecerem e aceitarem as suas próprias forças e fraquezas e terem uma visão do seu potencial.

Independência

Um sentido de responsabilidade para com os outros

Uma ligação ampla à sociedade em que se insere

Aperfeiçoamento de interesses novos ou existentes e ainda de talentos e competências

Uma vontade para tentar coisas novas

Novas amizades e relacionamentos com os seus colegas e outras gerações

A capacidade para planear e pôr em prática algo que desejem

Interesses de longa duração

Competências para a vida – pesquisa, comunicação, resolução de problemas e conflitos, técnicas de apresentação.

Técnicas de grupo

O Prémio desenvolveu um número de medidas de impacto que o Programa tem sobre a educação dos jovens, através de pesquisa, revisão e evidência da sua eficácia como Programa de desenvolvimento. Muita desta evidência é resultado dos testemunhos dos jovens, adultos, empregadores, patronato, instituições de educação, Encarregados de Educação e jovens líderes.

As 9 medidas de impacto do programa são:

1: Melhorar aproveitamento escolar

Melhorar o aproveitamento escolar dos jovens nas Escolas, o seu compromisso com a educação e o alcançar os níveis de escolaridade.

2: Melhorar Empregabilidade e modos de vida sustentáveis

Melhorar os níveis de empregabilidade dos jovens e habilidade para se auto-sustentarem financeiramente quando necessitam de o fazer.

3: Melhorar bem-estar e saúde

Aumentar os níveis de bem estar físico e os eu próprio sentido emocional e mental de bem estar.

4: Aumentar a participação na vida cívica

Aumentar o envolvimento dos jovens em actividades de voluntariado e actividades comunitárias e a sua participação na vida política e social da comunidade.

5: Inclusão Social

Aperfeiçoar a integração na comunidade, aceitar as diferenças e aumentar o acesso de todos os jovens ao Programa do Prémio.

6: O ambiente

Aumentar a sensibilização dos jovens para os assuntos relacionados com o ambiente e o envolvimento em iniciativas ambientais e sustentáveis.

7: Igualdade de género e capacitar as mulheres com as devidas competências

Promover a igualdade de género e capacitar as mulheres de maneira a adquirirem valor e permitir que demonstrem o seu potencial.

8: Redução e prevenção da violência, resolução de conflitos e construção da paz

Reduzir conflito e violência entre grupos de jovens e apoiar ou fomentar o diálogo e cooperação com as comunidades.

9: Reduzir taxas criminais (reincidência)

Reduzir o crime e contribuir para a redução de taxas de reincidência

Conclusão: compreender o impacto que o Prémio tem na educação e vida dos jovens é bastante motivador, quer para participar como apoiar o Prémio."

Real Associação do Porto